Para quem não conhece o novo estilo do Professor Raimundo Moura, isso pode ser verdade, mas não para os alunos das 8ª séries da escola São José Operário. O professor "Zico", como gosta de ser chamado Raimundo Moura, apresentou hoje sua mais nova invenção didática "A aula de Campo". Na Quadra de Exportes, ele e a 802 estiveram trabalhando um tópico da Geometria Plana e \Medidas. Uma forma de fazer entender melhor a tão complicada matemática, que para muitos é o bicho papão da história.
E é o próprio professor de matemática quem explica:" A educação Matemática como área de estudos e pesquisas tem se constituído por um corpo de actividades essencialmente pluri e interdisciplinar dos mais diferentes tipos, cujas finalidades principais são: desenvolver testes e divulgar métodos inovadores de ensino para o melhor entendimento da sociedade". ( trecho de R. Moura)Entendendo que a prática fala mais que a teoria, o professor tinha como recursos; uma trena, quadra demarcada de volei, de futsal e de handebol, para mostrar a geometria plana; medindo Perímetro e área e Medidas de Comprimento e também de área.
A cada momento, uma paralisação era feita para que pudesse ser dada a explicação detalhada do que deveria ser anotado e concluído no caderno
do aluno. Apesar do desconforto, cada aluno e aluna se dispuseram a observar com detalhes o que o orientador queria decifrar com a prática. A quadra de futsal de Voleibol e de Handebol foi aproveitada a princípios na exploração de figuras planas: retângulos, quadrados, triângulos, trapézios e círculos. a turma foi dividida em grupos de 04 alunos por grupo. O
O professor Raimundo Moura explica que este é o primeiro momento de uma série de atividades que serão cobradas em sala de aulas sequencialmente. A começar por um mini projeto que será elaborado pelos próprios alunos a alunas para mostrar como a aula, em prática, aconteceu.
Uma coisa é certa. Depois do Projeto de Inglês, onde o aluno concorre um byke no final do ano e hoje, com a prática do professor "Zico". Não temos mais dúvidas de que o aluno só falta às aulas se realmente não estiver com vontade, pois estímulos é que não falta na prática pedagógica dos professores da Escola
Operariana.
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